哪些特征造就了一手优秀的半诈唬牌?
一手牌必须满足两个标准,才能成为一手优秀的翻牌圈半诈唬牌:
我们将使用下面的工具判断我们应该用哪些听牌做半诈唬:
我们首先通过牌局分析从解决者软件的计算中学习。
不利位置的半诈唬
在不利位置用一个紧范围对抗另一个具有紧范围的冷跟注者是无限德州扑克中最困难的场合之一。因此,关于这种场合的正确做法存在许多争议。
虽说如此,但我们可以通过了解解决者软件如何得出其解决方案学到一些东西。
我们来看一个湿润翻牌面和一个干燥翻牌面,然后分别得出结论。
湿润翻牌面:
我们来看下面这手牌:
0.25/0.50,线上6人桌,有效筹码50.00
Hero在中位
枪口位弃牌,Hero加注到1.10,弃牌到庄位,庄位跟注,盲位弃牌
Flop (2.95):Q♥ 9♠ 6♠
Hero…?
首先从每位牌手的翻前范围开始。这是Hero在MP位置的翻前加注范围:
说明:黄色表示加注,灰色表示弃牌
而这是按钮玩家的跟注范围:
说明:黄色表示跟注,灰色表示不跟注
现在,我们通过解决者软件了解关于这种场合的更多信息。
解决者软件现在被用来计算2/3底池大小下注的GTO解决方案。我们来看看它说了什么:
我们可以看到,解决者软件在这种场合以极低的频率(19.51%)做持续下注。鉴于我们在不利位置拿着一个较弱的范围,这是不足为奇的(我们在这个翻牌面对抗按钮玩家的范围约有47%的胜率)。
这是解决者软件对于诈唬频率的建议:
我们可以看到,所有这些频率都是混杂的,而且这种尺度的持续下注和check之间的期望值(EV)似乎相当接近。
但是,在实战中使用类似这样完全混杂的频率是不可能的,因此我们需要将解决者的建议简单化,或者说合乎人性。以下是这样做的一种方法:
这种策略产生了一个难以压榨的完全平衡的范围。
小技巧:当你在这类场合处在不利位置时,用你的整个范围check是一种较易执行的适宜策略。
干燥翻牌面:
我们再来看另一手牌:
0.25/0.50 线上6人桌,有效筹码50.00.
Hero在中位
枪口位弃牌,Hero加注到1.1,弃牌到庄位,庄位跟注,盲位弃牌
Flop (2.95): A♣ 9♦ 3♠
Hero…?
在类似这样的非协作性翻牌面我们没有任何可诈唬的听牌,因此我们需要在平衡我们的价值下注范围方面有些创造性。考虑到这一点,然后参考解决者软件的建议:
频率变得更加混杂,而且几乎每个非成手牌都至少在小部分时候做持续下注。不过,解决者似乎不喜欢用非同花的大高张(broadways)以及KQs、KTs做持续下注。
为了使这个解决方案人性化,我们可以用除KQs外的所有同花非成手牌做半诈唬下注,而带后门同花听牌的AQs将是我们价值下注范围的底端。
这个策略是完全平衡的,而且它给了我们一个良好的翻牌圈诈唬价值比(诈唬牌与价值牌的比率)。
有利位置的半诈唬
在有利位置我们可以更频繁的下注,因此在这个场合正确地游戏将对你的盈利产生更大影响。我们往往具有范围优势,将它与我们的位置优势结合,可进一步增加我们的EV。
我们再次用一个湿润翻牌面和一个干燥翻牌面进行讨论。
湿润翻牌面
0.50/1,线上6人桌,有效筹码100.00.
Hero is dealt two cards on the BU
3 folds. Hero raises to $2.2. SB folds. BB calls.
Flop ($4.70): Q♥ 9♠ 6♠
Hero…?
我们来看看解决者软件如何处理这个场合:
以下是解决者软件对于每种类型的听牌建议的持续下注频率:
同样,因为我们人类永远无法执行这样复杂的策略,为了指导我们的决策制定,我们需要将这个解决方案人性化。以下是我在这种场合会采用的半诈唬方法:
干燥翻牌面
0.50/1,线上6人桌,有效筹码100.00.
Hero在庄位
弃牌到Hero,Hero加注到2.2,小盲位弃牌,大盲位跟注
Flop (4.7): J♠ 6♣ 2♦
Hero…?
我们再次遇到一个几乎毫无协作性的翻牌面,仅有的听牌是54s、53s和43s。因此,这里没有足够多的可以做半诈唬的听牌,我们需要使用其他牌。我们来看看解决者软件怎么说:
我们可以看到,解决者用每个非成手牌都做一定频率的诈唬。因为每个非成手牌的玩法都极其相似,看起来每手牌的胜率并不重要。
现在我们将这个解决方案人性化。这里有一种在这种场合不使用混合频率的规划我们范围的方法:
说明:红色表示下注,绿色表示check,灰色表示不在范围
因此,我们在这个公共牌面做半诈唬的牌应该包括:
谨记,这只是构建一个完全平衡范围的一种方法。这也是牌手的独特能力和风格可能起作用的场合。
总结
如这些例子所示,有利位置的玩法和不利位置的玩法存在显著差异。原因很简单:我们在不利位置时有一种信息劣势,因而需要掩饰和保护我们的范围。在不利位置用所有听牌做持续下注会牺牲很多EV,但在有利位置,我们往往都是有利可图的。
学习了。